コドモ建築家が考える「新しい公園」のかたち。〈100本のスプーン〉「コドモたちとみんなでつくる公園プロジェクト」レポート。

〈スマイルズ〉が運営するファミリーレストラン「100本のスプーンあざみ野ガーデンズ」は、今秋から「コドモたちとみんなでつくる公園プロジェクト」を始めました。普段から〈100本のスプーン〉を利用する地元の子どもたちや、建築やものづくりに関心のある子どもたちが「コドモ建築家」として集まり、店舗の隣に新しくできる公園の設計を自ら考え、つくっていくプロジェクトです。

11月上旬、その第1回目のワークショップとして「建築家と考えるはじめての公園設計ワークショップ」を開催。建築家で芝浦工業大学特任准教授の岡野道子さんがモデレーターを、ミュージアムエデュケーターの会田大也さんがプログラム監修を務め、小学校1〜6年生までの25人のコドモ建築家たちが「家族や友だちと行きたくなる公園」のアイデアを考えました。

「大きな木」のような公園をつくろう

ワークショップは、岡野さんのミニレクチャーからスタート。岡野さんは、ブランコやジャングルジムといった「大人が考えた遊具」でいつも同じ遊び方しかできない普通の公園ではなく、「大きな木のような公園」をつくりましょうと話します。

「登ったり、ぶらさがったり、木陰でお昼寝をしたり。大きな木があれば、いろいろな遊びをすることができます。大人も子どもも一緒に遊びをつくって、考えられる──そんな公園ができるといいなと思っています」

岡野さんのレクチャーのあとには、子どもたちに予め考えてきてもらった公園のアイデアを発表してもらいました。

「冒険がしたいから、アスレチックをつくりたい」

「大きな花飾りをつくりたいから、きれいなお花畑をつくりたい」

「空を見ながら休みたいから、ハンモックをつくりたい」

と、「何をしたいか」を起点にすでにたくさんの構想が浮かんでいる様子。ワークショップを経て、これらのアイデアはどう変わっていくのでしょうか？

見る・感じる・話し合う・つくる

次は、実際に公園がつくられる現場へフィールドワークに出かけます。木の高さや敷地の広さ、階段の段数に丘の上から見える景色まで。自分の目で見て、身体で感じることで、より具体的なイメージを膨らませます。

室内に戻ったあとは、5つのチームに分かれてアイデアをかたちにしていきます。今度は「何をしたいか」に加えて、「誰と一緒に行きたいか」を考えながら、チームのメンバーたちと話し合って考えをまとめていきます。さらには、芝浦工業大学で建築を学ぶ大学生のサポートスタッフにも手伝ってもらいながら、建築模型をつくってアイデアを具現化していきます。

実際に現場を見たこと、そして、友だちとの話し合いのなかから生まれるインスピレーションによって、最初につくりたいと思っていたアイデアがどんどんかたちを変えて発展していく──そんな化学反応がどのチームにも生まれていました。